發(fā)布時(shí)間:2024-06-25 作者: 來(lái)源:主辦方
為積極探索以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建的人才培養模式,推動(dòng)技能人才培養改革和創(chuàng )新,6月13日-14日,由河北省教育廳主辦、河北省交通職業(yè)教育集團和河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦,鄭州暢想高科股份有限公司協(xié)辦的河北省職業(yè)院校技能大賽(高職)鐵道機車(chē)運用技術(shù)賽項在河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院及河北省職業(yè)技能公共實(shí)訓基地A區隆重舉行。
來(lái)自河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山海運職業(yè)學(xué)院等9所高職院校的18支參賽隊伍同臺競技,共同展示了鐵路行業(yè)高技能人才的精湛技藝和職業(yè)素養。
產(chǎn)教融合 協(xié)同育人
作為協(xié)辦單位,暢想高科為本次大賽提供了機車(chē)乘務(wù)員模擬駕駛實(shí)訓系統等設備設施和全方位的技術(shù)保障。從設備調試到網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化,再到數據處理、賽程對接,暢想高科技術(shù)團隊全程參與,確保競賽的每一個(gè)環(huán)節都能順利進(jìn)行,為選手創(chuàng )造穩定、流暢的實(shí)踐平臺。
憑借在軌道交通領(lǐng)域多年累積的豐富經(jīng)驗,暢想高科積極響應“深化產(chǎn)教融合、探索協(xié)同育人機制”的號召,與各大院校緊密合作,從職業(yè)教育教學(xué)需求和特點(diǎn)出發(fā),不斷探索創(chuàng )新人才培養模式。
本次競賽的成功保障,是暢想高科探索校企合作、產(chǎn)交融合縱深發(fā)展,助力搭建教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈之間銜接橋梁的有益實(shí)踐。未來(lái),暢想高科將繼續鞏固與院校的緊密合作,積極探索校企協(xié)同育人新模式,共同致力于人才培養、技術(shù)研發(fā)以及成果轉化等方面的工作,以實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補,推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合,為行業(yè)高素質(zhì)人才培養貢獻力量。
技能競技 匠心筑夢(mèng)
競賽包括理論知識和技能操作兩部分。理論試題由系統從理論題庫中隨機生成,參賽選手在規定時(shí)間內完成該模塊內容。技能操作內容為機車(chē)乘務(wù)員一次乘務(wù)作業(yè)實(shí)操,主要包括乘務(wù)員出/退勤作業(yè)、途中運行作業(yè)、機車(chē)運行記錄數據分析三個(gè)任務(wù)模塊。
▲河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(cháng)于彥良致辭
▲實(shí)訓中心主任劉江波宣布比賽開(kāi)幕
▲參賽選手、領(lǐng)隊參加賽前說(shuō)明會(huì )
▲參賽選手抽取比賽場(chǎng)次、工位號
▲參賽選手同臺競技
本次大賽的舉行,不僅為選手們提供了展示才華和技能的舞臺,更成為了推動(dòng)河北省鐵道機車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)高技能人才隊伍建設的“加速器”。通過(guò)技能比拼,充分展現了選手們的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養,是對專(zhuān)業(yè)知識和技能水平的全面檢驗,激發(fā)學(xué)生對于鐵道機車(chē)專(zhuān)業(yè)的熱情,為行業(yè)人才發(fā)展注入了新的活力。